蕭木川校長簡歷:校長信箱

學歷:

校長

  台灣省立屏東師專美勞組畢業
  國立高雄師範學院工業教育系畢業
  台南師範學院國民教育研究所結業
  屏東教育大學視覺藝術教育學系碩士班畢業

經歷:
  曾任:
  援中國小校長,文府國小校長
  高雄市兒童美術教育學會
    總幹事12年 、理事長4年

  現任:
  高雄市鼓山區中山國小校長

  中華民國台灣南部美術協會常務理事
  中華民國兒童油畫學會監事
  中華民國台陽美術協會會員
  中華民國兒童美術教育學會理事

著作:
  1.2005 蕭木川畫集
  2.生活美學在視覺藝術上的感知與應用 -- 點、線、面與色彩的視覺美感經驗
  3.2013 蕭木川-現實實現油畫集

評審:
  曾任:世界兒童畫展總評審、
  高雄縣市學生美展、
  高雄市花燈、塑沙、
  高雄縣、市,台南縣、市各項兒童寫生比賽.........等評審

教師專業獲獎紀錄:
  1990年 全市愛心教師
  1992年   高雄市政府教育局教育芬芳錄
  1993年 特殊優良教師(師鐸獎)
  1994年 高雄市社教有功人員
  1996年 高雄市十大優良教師
  1999年 全國推動環保有功教師
  2015年   教育部藝術教育貢獻獎
  2017年   高雄市特殊優良教師

畫室:高雄市左營區崇德路342號17樓1
電話:0932-858156
E-mail:cs1688@csps.kh.edu.tw


一、辦學理念
1、經營「人性化、生活化、藝術化、精緻化」的學校。
2、培育「健康活力、人本情懷、創意感性、活潑進取」的學生。

二、學校目標
校園溫馨 ‧多元學習‧卓越創新 ‧感性成長

三、學校遠景
培養具競爭力的創造精靈

四、教育策略
1、推展創意校園,型塑多元創新文化:
    ◎體認教育潮流,迎接教育改革,落實教育本質的教育措施。
    ◎尊重教師專業自主,培養專業知能,提昇教學品質。
2、建構溝通平台,塑造溫馨和諧氣氛:
    ◎透過民主參與、溝通激勵,凝聚學校共同願景。
    ◎採取「走動服務」模式,以身作則,行政支援教學,關心、參與每一項教育活動。
3、融入生活美學,培養藝術人文氣息: 
    ◎生活藝術化:發展延伸校園概念,善用社會資源,建構生活本位課程。
    ◎藝術生活化:善用各項社教資源引進相關展演活動,提升校園藝文氣息。
4、推動綠色校園,營造健康安全環境:
    ◎校園美綠化:推動生活化校園營造「處處教材、快樂學習」的創意校園。
    ◎推動環保化:落實校園環保工作,推展生態教學。
5、落實社區造校,強化學校社區機制:
    ◎整合社區資源營造優質親師夥伴關係,拓展教育效果。
    ◎有效開放校園共享學校資源。

五、自我成長
     主動積極‧吸收新知
     進德修業‧塑造形像
     深層對話‧專業成長
     人文關懷‧良好人際

六、校園實境
     溫馨和諧,教學創新的學習情境
     豐富多元,適性統整的課程教學
     主動自主,活潑喜悅的探索活動
人文鄉土,生活美學的特色課程
健康安全,生態思維的綠色校園
本位進修,彼此分享的學習團隊
親師合作,資源統整的社區文化
行動研究,教學評鑑的專業責任

七、行政經營
以身作則‧活化參與‧共創願景
時間管理‧識別系統‧學校特色
情境領導‧激勵關懷‧支援教學
學生為主‧教育為本‧終身學習
開展心胸‧團隊合作‧十二國教

八、未來發展方向
1、提升讀書風氣,建構班級圖書箱。
2、賡續學校美化綠化工作,提昇境教功能。
3、繼續推展體育活動,延續優良傳統,以為學校發展特色。
4、提昇教師教學知能,整合各項資源,提昇學生學習成效。
5、加強人文課程引進各項展演活動,提昇學生人文氣習。
6、整合義工團,建立家長資料庫,有效整合社區資源,凝聚學校社區共識, 
7、善用社區各項資源社區永續營造學習型。