壹、輔導室工作理念
一、學生主體-以全體兒童為對象，預防性班級團體輔導為主，個別輔導為輔。
二、全員參與-全體教師共同參與共負輔導之責，以級任老師為推動輔導工作的核心，整合行政共構有效能的三級輔導體制。
三、融入教學-以學生需求為核心，將輔導理念融入領域教學情境或活動中實施。
四、個案管理-以『瞭解、接納』為基礎，『協助』為出發點，注重兒童資料的建立、保管與運用、追蹤與延續輔導，以發揮輔導活動最大之功能。
五、主動介入-主動積極發現行為異常之兒童，順應個別化情境，提供適當之輔導。
六、廣納資源-充實輔導處各項軟、硬體設施，整合警、法、教、社政與醫療等專業輔導網絡，強化輔導效能。
貳、輔導室行政工作職掌
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組別
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職稱
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姓名
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主 管 項 目 及 內 容
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主任
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 陳建彰
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一、 秉承校長指示，主持全校輔導事宜。
二、 擬訂輔導工作計畫及推展相關輔導活動。
三、 主持輔導會議、特殊學生鑑輔會議及個案研究會議。
四、 規劃輔導諮商相關研究發展事宜。
五、 規劃辦理教師輔導知能進修活動。
六、 校外輔導機構轉介、聯繫合作事宜。
七、 規劃輔導相關刊物平面及電子媒體之出版事宜。
八、 規劃輔導網路建置及推廣事項。
九、 規劃攜手計畫補救教學方案。
十、 規劃身心障礙課後照顧專班方案。
十一、辦理非學校型態實驗教育。
十二、 辦理生命教育及相關配合措施。
十三、 辦理性別平等教育及相關配合措施。
十四、 申辦教育優先區、新移民家庭子女輔導、家庭教育專案。
十五、 規劃鳥松star king 才藝秀活動。
十六、 其他校長交辦事項。
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輔導組長
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田慧娟
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一、執行各項輔導會議決議事項。
二、辦理家庭教育及相關配合措施。
三、協辦生命教育及相關配合措施。
四、協辦性別平等教育及相關配合措施。
五、協辦申辦教育優先區、新移民家庭子女輔導、家庭教育專案。
六、辦理認輔制度及推展認輔工作。
七、建立認輔教師輔導背景資料。
八、辦理中途輟學生通報復學輔導。
九、執行教育部補救教學方案。
十、低年級晨光品德教育輔導。
十一、班級學生輔導資料之檢核、保管與使用。
十二、期末班級學生榮譽狀頒發事項。
十三、協辦鳥松star king 才藝秀活動。
十四、布置輔導專欄。
十五、大肚魚信函處理。
十六、 其他交辦事項。
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一、協辦教師輔導知能進修相關事項。
二、辦理個案諮商轉介收件及檔案資料建立。
三、協助佈置輔導專欄。
四、辦理普通班相關特殊教育宣導及研習事項。
五、登錄特教學生通報系統及特教檢核表。
六、辦理學生個案輔導諮商、心理諮商師到校服務申請。
七、辦理身心障礙課後照顧專班方案。
八、出席各特教班會議。
九、特教學生專業團隊、教育代金、交通補助費申請。
十、辦理不分類身心障礙資源班學生轉介、鑑定、安置、輔導工作。
十一、特殊學生個案資料管理。
十二、辦理小團輔活動實施。
十三、籌編鳥松特教心語等出版事項。
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兼任輔導教師
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劉怡君
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一、辦理二級學生個案輔導諮商事項、並出席個案研討會。
二、協辦小團輔活動實施。
三、辦理新生輔導小志工培訓服務事宜。
四、協辦鳥松star king 才藝秀活動。
五、其他交辦事項。
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一、辦理二級學生個案輔導諮商事項、並出席個案研討會。
二、協辦教師輔導知能進修相關事項。
三、協辦低年級晨光補救教學相關事項。（補救教學個案管理）
四、辦理小團輔活動實施。
五、其他交辦事項。
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一、協辦學生榮譽制度相關事項。（發放榮譽卡、獎品兌換）
二、協辦攜手計畫補救教學個案檢測事宜。
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輔導志工
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略
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一、低年級晨光補救教學
二、 輔導志工
三、新生始業班級輔導志工
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